ZlatýFond.SME.sk - zlatý fond slovenskej literatúry

Popravde, niektoré školy zanikli preto, lebo sa zhoršili majetkové pomery najosvietenejších, vznešených, najjasnejších pánov patrónov. Nasledujúc ich príklad aj iní prestali vydržiavať evanjelické školy. Ďalší zasa nedomyslene sa s prevelikou úctou korili rektorskej dlhej brade (pozn. a), pritom im na hlbšom porozumení evanjelického učenia nezáležalo. V dobe ťažkých skúšok ho zradili a opustili aj so svojimi patrónmi.

A zasa ďalší — ako už dávnejšie — Bernhardus^[11] — si v Reči 33 Super Canticum (Reč o speve) sťažoval — starali sa viac „o panské ostrohy (o zovňajšiu nádheru) ako o prospech cirkvi“, a ja dodávam, viac o psy, kone, o blahobyt rodiny a podobne. Tí pribojazliví, aj keď nebola príčina sa báť, aby sa vyhli nebezpečenstvu, bez dôvodu odňali školám výsady, stiahli podpory, opravy budov zanedbali, učiteľov rozprášili a postavili ich ku pluhom za paholkov.^[12] Nech mi je dovolené slobodne sa vyjadriť s Henrichom Alstedom^[13] o ich zločine natropenom voči školám, a takto sa k nim prihovoriť (pozn. b): „Či takúto majú mať patróni starostlivosť o školy? Či sa takto má zaobchádzať so školou, ktorú volajú prvorodzenou dcérou kráľovstva?“ — Tak totiž Francúzi označujú parížsku vysokú školu.

Pozn. a — Matiáš Hoe^[14] hovorí v školskej kázni, ktorú predniesol pri otvorení novej školy v Prahe na 24 nedeľu po Trojici v roku 1611: „Učiteľ nepotrebuje vôbec pestovanú dlhú a hustú bradu, aby mu údajne dodávala vážnosti a budila u žiakov strach a bázeň. Ale svet neprávom takto súdi a hovorí. Ani v svätom Písme ani v pohanských knihách nestojí, že by dlhá brada musela byť potrebnou súčasťou učiteľovej osobnosti, alebo dokonca najpotrebnejšou.“^[15]

Pozn. b — Henrich Alsted: Oratio de Causis corruptarum Scholarum (Reč o príčinách zániku škôl). V diele Encyclopaedia septem tomis distincta. Herbornae Nassaviorum, 1630, kap. 24.