Gymnaziológia. Úvod

Uzatvárame úvodnú stať o spôsobe vyučovania a učenia, ktorý je vhodný pre školy v našej vlasti a používali ho vynikajúci pestitelia vied. Uzatvárame ju slovami, ktoré D. Gerhard^[244] Ján vložil na čelo svojho diela Methodus studii theologici (Metóda teologického štúdia): „Boh zariadil všetko podľa presného poriadku, podľa stanovenej miery a množstva, aby sa celkový chod sveta uskutočňoval podľa predurčených pohybov. Aby sa obrovská klenba nebeskej oblohy riadila stanoveným poriadkom. Všetky trblietajúce sa hviezdy zachovávajú svoj obeh a ukončujú ho podľa presného poriadku. Ináč nesúrodé prvky zachovávajú lahodný súlad na každom mieste. Poriadkom zotrváva stavba sveta po veky, poriadok usmerňuje život, v poriadku sa všetko skvie. Nad poriadok niet nič, čo by bolo hodné obdivu. Tak hovorí Scaliger. Toto všetko sa nemôže uskutočňovať bez umelého stroja prírody. Nemôže byť nič lepšie nad poriadok, nič krajšie nad poriadok, pre štúdiá nič vhodnejšie nad poriadok. Len pri zachovávaní poriadku dôjdeš ta, kde nemožno dôjsť prácou, čo aj sivé hlavy starcov i mudrcov takisto hlásali. Čo sa podľa poriadku koná, docieli dobrý výsledok a dáva úspech odvážnym činom. Kto kráča podľa poriadku, vyhýba sa okľukám na cestách a rýchlejšie dôjde k vytýčenému cieľu. Kto sa dá viesť podľa poriadku a sleduje riadne svoju métu, rýchlejšie sa dostane na predok lode.“