Výber z článkov
Autor: Daniel Gabriel Lichard
Digitalizátori: Bohumil Kosa, Viera Studeničová, Michal Belička, Silvia Harcsová, Ivana Černecká, Lucia Muráriková, Katarína Tínesová, Peter Páleník, Andrea Jánošíková, Jaroslav Geňo
(Obzor, 1881, čís. 25 z 5. septembra)
Behom aug. odbývalo sa v Budínpešti početne navštívené krajinské shromaždenie uhorských učiteľov, na ktorom pri iných predmetoch rokovania, dňa 16. aug. prišly na dotaz i školské sporiteľnice. Zprávodajom (referentom) v tejto záležitosti bol Alexander Péterffy. Rokovanie holo zdlhavé a ostré; donášaly sa dôvody z jednej strany za nepotrebnosť, ba škodlivosť otáznych sporiteľníc, kdežto jejich priatelia mocne zasadzovali sa k obrane, podvracajúc víťazne všetko, čím protivníci sporiteľníc do boja vystúpili. Konečne rozhodla sa vätšina vo smysle, pre školské sporiteľnice prajnom. Zprávodaj Petérffy, k odporučajúcemu slovu svôjmu, bol pripojil i krátky, tiež od shromaždenia prijatý návod k opatrovaniu týchže sporiteľníc, ktorý tu sdeľujeme v jednotlivých bodoch jeho:
1. Učiteľ nech uvedomí predbežne školákov náležite o tom, že sporenie majetku je cnosť, na proti tomu ľahkomyslné jeho mrhanie za hriech považovať sa musí. Na základe tohoto vyučovania nech učiteľ tam a vtedy založí školskú sporiteľnicu, kde sú k tomu okolnosti prajné; — 2. Aby láska ku sporivosti medzi školákmi zakoreniť a rozmáhať sa mohla, sám učiteľ nech pri každej príležitosti dáva dobrý k tomu príklad; — 3. Žeby ale školáci mali čo vkladať do sporiteľnice, učiteľ nech pracuje k tomu, aby turáčky darom obdržané zachránili pre sporiteľnicu, a žeby vlastným pričinením utŕžené peniaze na pr. za malé články domového priemyslu, za ovocné zrnká, za sbieranie[68] rastlín liečivých atď. ukladali vo sporiteľnici školskej; — Dôvera rodičov ku školským sporiteľnicám a vôdcovskej práci učiteľovej kriesiť sa má tým spôsobom, že z vyšších ried vyvolia sa od školákov samých najobratnejší chovanci, ktorým sverí sa pod bezprostredným dozorstvom učiteľovým sbieranie a predbežné zapísanie vkladov; — 5. Sosbierané peniaze prevezme sám učiteľ, a zapíše každému školákovi do knižočky, jako i do svojej hlavnej knihy; — 6. Každého týždňa poskladané peniaze odovzdajú sa, kde možno, do sporiteľnice, alebo na iné bezpečné miesto na úroky; — 7. Z uložených peňazí povstalé úroky (interessy) podelia sa medzi školákov, pomerne k rozličnej velikosti vkladov jejich; — 8. Školák iba s povedomím rodičov svoje peniaze nazpak vybrať môže; — 9. Každý, školskú sporiteľnicu spravujúci učiteľ, zaznačí si skúšenosti svoje, ktoré cieľom sbierania poučných dátok, ústrednému, pre školské sporiteľnice sriadenému výboru dopošle.
[68] Bárby ujať sa chcelo pri školách našich i sbieranie záhubných kapustných motýlov (Pontia brassicae) kroz deti školské, jako vo Švajčiarsku napospol panuje, a jako mesto Brezno pred pár rokmi dalo k tomu príklad, kde za chatrnú, od vrchnosti mestskej platenú odmenu, deti školské (s niektorými dospelejšími) celé vahany mlynárikov (kapustných motýlov) odovzdaly na mestskom dome.
O autorovi
Daniel Gabriel Lichard
slovenský spisovateľ, učiteľ, prvý slovenský profesionálny novinár, vydavateľ, jeden zo zakladateľov slovenskej odbornej terminológie a jedna z…